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初中化学微粒运动系列实验设计改进与优化

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摘要 [摘要]对初中化学微粒运动实验进行了系列改进：将原有定性实验改为半定量实验，实验药品由一种物质增加为两种，设计了不同温度下的对比实验。改进后装置更简单、现象更直观、药品用量少，符合环保理念，实验内容具有递进性。

DOI 34gl805zd9/6020207

作者白杨

机构地区延边大学师范学院课程与教学论2021级，吉林延吉 133002

出处《科技新时代》 2022年3期

关键词 []初中化学微粒运动微粒观实验改进

分类 [][]

出版日期 2022年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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