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5G时代大学生媒介素养教育路径探析

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摘要摘要：5G时代，繁多的媒介信息会对大学生个体成长产生影响。大学生身心发展未定型，加之他们普遍缺乏社会经验，容易受到不良媒介信息的误导。帮助大学生了解媒介传播活动，辨别媒介信息，利用媒介资源，树立科学媒介观，是5G时代我国高等教育亟须解决的现实问题。为此，笔者对5G时代大学生媒介素养教育现状问题、价值分析及推进路径等方面进行探析。

DOI rdxrol8ldl/6079097

作者及笑雨金雨

机构地区河北外国语学院河北省石家庄市

出处《素质教育》 2022年2期

关键词 5G时代大学生媒介素养教育

分类 [][]

出版日期 2022年07月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）