行为干预对儿童注意缺陷多动障碍疗效研究进展

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摘要 [摘要] 注意缺陷多动障碍(Attention Deficit Disorder with Hyperactivity , ADHD)是儿童期常见的一类心理障碍。行为干预,即包括由心理学家指导下的心理教育、儿童自我调整、认知行为干预、学校家庭干预和社会技能训练等相关干预方式。通过对国内外学者近几年对ADHD儿童接受行为干预治疗的成效研究,本文总结相关评估和干预方法,为评价行为干预对儿童注意缺陷多动障碍的效果提供依据。
作者 朱轶
出处 《生活与健康》 2022年3期
出版日期 2022年07月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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