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任务教学六因素指导下的航海英语阅读教学

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摘要在阐述任务教学的基本概念及六因素理论的基础上，尝试利用任务教学的六因素设计航海英语阅读教学过程，以提高航海英语阅读教学效果。

DOI 7dm6gyqejn/618854

作者周红芬

机构地区不详

出处《航海教育研究》 2008年3期

关键词任务教学航海英语阅读教学

分类 [交通运输工程][船舶与海洋工程]

出版日期 2008年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

航海教育研究

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