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高中语文《雨中登泰山》教学指导计划设计

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摘要异步教学指导计划是教师进行课堂教学的蓝本，是实施异步教学的重要依据。黎世法教授指出：“在异步教学过程中，学生的个体独学是基础，教师的指导是学生进行有效个体独学的重要外部条件。学生通过独立的个体学习既学到了知识，又在学习知识的过程中同时培养了自己的思维能力。”（《论现代教学方式的异步性质》）根据这一教学原则，笔者认为，教师制定的教学指导计划必须具备如下几个特点：

DOI 7j6vo027d0/618918

作者刘德敏

机构地区不详

出处《异步教学研究》 2008年3期

关键词教学指导《雨中登泰山》高中语文异步教学设计个体学习

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2008年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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异步教学研究

2008年3期

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