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小学班主任践行陶行知教育理念的思考
小学班主任践行陶行知教育理念的思考
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摘要
摘要:如何加强小学生的德育工作是班主任应当关心的问题,陶行知老先生对道德教育有自己的观点,明确提出道德是人性之根,没有道德,再高的文化和能力也没有实际意义。教育的实质不但是提升学生的文化水准,更关键的是让他们懂得如何为人处世的道理,快速融入社会现状的转变,这与陶行知的德育核心理念是一致的。在班级管理中,小学班主任必须践行陶行知的德育观念,提升工作职责,提升小学生的综合性素质。
DOI
lj1llqzg4v/6224444
作者
张巧
机构地区
重庆市渝北区宝圣湖小学校 401120
出处
《教育学》
2022年4期
关键词
小学班主任
陶行知教育理念
思考
分类
[][]
出版日期
2022年07月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学
2022年4期
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