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《素质教育》
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2022年4期
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基于以生为本的小学生教育管理
基于以生为本的小学生教育管理
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摘要
摘要:小学教育工作的功效在现代教育中慢慢凸显,同时随着社会的迅速发展,国内教育也有了很大的发展。这表明传统的教育方式早已跟不上小学教育的发展,选用新的教育方式是小学教育可持续发展的必需。在这种状况下,以人为本的教育核心理念在小学教育建设中的运用对提升教育水准具备了积极主动的功效。
DOI
n49mqvgqjy/6240211
作者
余静
机构地区
重庆市綦江区教育管理服务中心,重庆 401420
出处
《素质教育》
2022年4期
关键词
以生为本
教育管理
小学生
学习发展
分类
[][]
出版日期
2022年07月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2022年4期
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