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核心能力教学模式在老年专科护士高级护理实践能力培训中的效果分析

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摘要摘要：目的：分析在老年专科护士高级护理实践能力培训中应用核心能力教学模式的效果及价值。方法：研究时段限制在2019年度，选择我科室1名专科护士，负责本研究中15名普通护士的老年高级护理实践能力培训工作，观察培训效果。结果：培训后15名护士完成临床高级护理实践所需能力、管理与协调能力、促进专业发展能力等高级护理实践能力得分有明显提高，数据和培训前相比，P＜0.05。结论：在老年专科护士高级护理实践能力培训中应用核心能力教学模式具有显著效果及价值，值得借鉴并推广。

DOI 7dmy93vrdn/6302554

作者陈淑姣

机构地区湖北省武汉亚心总医院消化内科 430000

出处《护理前沿》 2022年14期

关键词老年专科护士高级护理实践能力核心能力教学模式

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2022年08月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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护理前沿

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老年专科护士高级护理实践能力核心能力教学模式

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