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地方高校学生英语词汇现状及词汇教学研究

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摘要调查表明，学生的英语词汇量小和词汇产出能力不强是英语教学所面临的一个突出问题。在教学中，教师应注意培养学生学会运用各种学习策略，把直接词汇教学与间接词汇教学结合起来，帮助学生掌握＂预制词块＂的学习策略，培养他们的词汇应用与创造的能力。

DOI g4q0vgqzj8/630896

作者胡胜高

机构地区不详

出处《教育探索》 2008年7期

关键词英语教学词汇教学预制词块

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2008年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）