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2008年24期
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“温馨教室”凝聚你我他
“温馨教室”凝聚你我他
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摘要
“温馨教室”是一种含有民主、温馨、和谐、高品位特点的班级育人环境。它不仅仅是温馨舒适的“硬环境”,更主要的是温馨和谐的“软环境”。
DOI
wjv59qgkd7/644474
作者
张丽霞
机构地区
不详
出处
《思想理论教育》
2008年24期
关键词
教室
凝聚
“软环境”
育人环境
高品位
硬环境
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2008年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
思想理论教育
2008年24期
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