摘要
摘要：随着国家对教育重视程度的提升，教育改革被提出，现如今正如火如荼地进行着。减负增效便是其中之一。在此背景下，教育领域发生了巨大的变化。传统教学模式的弊端逐渐暴露出来，所以老师要做出相应的改变，加强学习，与时俱进。打破传统思想的禁锢，转化教学理念与方式，以此减轻学生的压力，增强教学效率与质量，促使学生实现全面发展。作业是课程中的一部分，如果应用得当，可以对学生的发展起到促进作用。如何通过作业的设计进一步提高教学有效性从而强化最终的教学效果是小学数学老师应该重点关注的问题。基于此，就减负增效背景下小学数学作业设计相关知识进行分析与研讨就显得尤为重要。本篇文章以此为话题展开探究，希望可以提供参考与借鉴。
出版日期
2022年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
