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大数据背景下C语言课程教学改革探索

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摘要摘要：大数据在C语言的教学中是一个非常关键的因素。科学地运用大数据，突破了时间和空间的局限，使得C语言的课堂教学变得更加灵活、便捷。同时，利用大数据进行教学、分析、研究，使学生的学习更加个性化、针对性更强。在C语言教学中加强教学的研究和运用，把C语言和大数据有机地结合起来，使C语言的教学更加科学、有效。

DOI kd2oy1k046/6513362

作者王泽松

机构地区青岛黄海学院

出处《科学与技术》 2022年13期

关键词大数据 C语言教学改革

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2022年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）