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模拟操作训练在耳鼻喉科临床实践教学中的探索

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摘要摘要:耳鼻喉解剖结构较复杂、其学科血管神经丰富、知识点繁多、影像图片复杂，故协助实习医师迅速理解、掌握相关解剖学知识点为教学研究热点。传统多媒体课件演示、书本教学形式难以具体、形象的呈现真实解剖结构，即使进行尸体解剖演示，也难以重复演示，且学生未动手实践，故效果不佳。而模拟操作训练技术主要是通过３Ｄ实时重建模拟操作训练仿真技术对患者解剖结构进行三维重建，可使实习医师身临其境，便于反复练习，利于其迅速理解、记忆解剖学知识要点。基于此，本研究拟选取我院耳鼻喉科实习医师１８０名进行分组研究，旨在明确模拟操作训练技术联合以问题为导向的教学模式应用价值。

DOI ojzw9v60j5/6601322

作者孙川惠邓华*

机构地区贵州中医药大学第一附属医院，贵州贵阳 550001

出处《科学与技术》 2022年15期

关键词模拟操作训练技术耳鼻喉科临床

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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