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校企合作、项目导向的"工作室制"动漫设计专业人才培养模式探索

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摘要摘要：现阶段，在职业教育教学过程中越来越关注动漫设计专业的相关内容，进而为社会培养更高质量的动漫设计专业人才。在此背景之下，针对该专业人才培养模式而言，需要进一步改进和创新，在具体操作过程中可以把工作室模式在其中有效融入，进而体现出校企合作和项目导向作用，为高质量专业人才培养提供必要保障。基于此，本文重点探讨校企合作、项目导向的"工作室制"动漫设计专业人才培养模式等相关内容。

DOI wjvl0zkq47/6747902

作者江俊霖

机构地区广州番禺职业技术学院广东省广州市 5111483

出处《科学与技术》 2022年18期

关键词校企合作项目导向 "工作室制" 动漫设计专业人才培养模式

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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