高中物理思维培养策略研究

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摘要 摘要:在教育改革不断向纵深推进的时代背景下,对于学生的思维模式的培养显得越来越重要,在这样的教育重点之下,给从事高中物理教学的教师带来了新的挑战。当前广大高中教师面临的难题是,如何让学生提高对于物理知识的深度探究能力,让学生在实际的学习生活中不断提高自身的学科素养,培养物理学科学习的思维方式,以此来达到使学生更全面地发展的目的。本文简述了在高中物理教学过程中引导学生开展思维能力提升的相关策略,希望可以为从事相关工作的教育工作者提供一些帮助。
出处 《教育考试与评价》 2022年12期
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出版日期 2023年02月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)