首页 > 《物理教师：初中版》 > 2009年3期 > 科学使用苏科版初中物理教材的策略

科学使用苏科版初中物理教材的策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要苏科版初中物理教材使用已经一轮了，作为第一批使用新教材的一线教师，我深有感触．新教材作为教学内容的主要载体和课程资源，较好地体现了教育部颁布的《物理课程标准》提出的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的课程目标，注重面向全体学生，改变学科本位，强调从生活走向物理，从物理走向社会的课程理念．这一切，都有利于学生的全面发展，有利于培养学生的科学素养，为学生的终身学习奠定了基础．但在使用过程中，

DOI g4qx0l6zj8/683600

作者苏守杰

机构地区不详

出处《物理教师：初中版》 2009年3期

关键词物理教材初中物理科学使用教材使用课程资源教学内容

分类 [理学][物理]

出版日期 2009年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）