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大学英语视听说课程混合式教学模式研究
大学英语视听说课程混合式教学模式研究
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摘要
摘要:中国英语听说教学一直存在着“费时低效”的问题,随着互联网时代的到来,越来越多的英语听说教学者开始探索混合式教学模式,期望能够扭转当下单一线下英语听说教学付出多,回报少的不利局面。本研究选取某高校21级四个大一的班级共316人作为研究对象,采用定量与定性相结合的研究方法,旨在探究适合大学英语视听说的混合式教学模式,以期使得教学效果最优化。
DOI
5jokypmk4v/6946436
作者
刘冰
机构地区
(河南开封科技传媒学院 475000)
出处
《文学天地》
2023年2期
关键词
分类
[][]
出版日期
2023年04月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
文学天地
2023年2期
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