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几何直观，助力核心素养的培养

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摘要 [摘要]小学生思维正处在形象性阶段，几何直观能力成为小学生丰富几何知识以及提高空间概念认识的重要动力，成为小学数学核心素养不可或缺的组成部分。为了保证小学数学几何直观教学的推进效果，数学教师要将核心素养作为根本导向，积极完善几何直观的教学策略，为学生数学核心素养的形成与发展打下坚实基础。

DOI odw5lopgdk/6994056

作者竺惠珍

机构地区浙江省宁波市奉化区岳林中心小学 315500

出处《文学天地》 2023年2期

关键词核心素养几何直观策略

分类 [][]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）