探讨小学语文教学"备课"之我见

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要:备课是课堂教学的重要组成部分，也是课堂教学质量的出发点和前提。如何有效备课无疑是教师需要掌握的一项重要技能。备课是教学活动中非常重要的一个环节，有效的备课是提高课堂教学质量的基础，这是对教师教学能力的考验，教师需要不断加强自己的学习，并考虑各方面的影响因素，做好课前备课工作，这样在课堂上才会顺利高效。在备课过程中，小学语文教师要注重为学生备课，坚持因材施教的理念，准备好教学方法和学习方法，同时也要注意自己备课，不断提高教学能力，才能真正保证有效备课的实现。本文从学生需要的课堂实际出发，探讨了如何实现有效的备课。

DOI rdxkg72yjl/6999925

作者钟文燕

机构地区增城区增江街第一小学511300

出处《中国教师》2018年12期

关键词小学语文教学有效备课策略

分类 [][]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李金岚. 探讨小学语文教学“备课”之我见.教育学,2018-02.
2刘磊. 探讨小学语文教学“备课”之我见刘磊.教育学,2018-11.
3赵砚勃. 小学语文备课之我见.教育学,2023-06.
4刘艳朋. 浅议小学语文备课之我见.课程与教学论,2016-04.
5崔金玉;陈心浦. 小学语文教学之我见.教育学,2017-01.
6孙常金. 小学语文教学之我见.美术,2015-12.
7王利妮. 小学语文教学之我见.教育学,2000-02.
8张瑞卿. 小学语文教学之我见.教育学,2010-08.
9刘华英. 小学语文教学之我见.教育学,2012-01.
10冯晓春. 小学语文教学之我见.教育学,2021-09.

探讨小学语文教学"备课"之我见

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

探讨小学语文教学"备课"之我见

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多