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19世纪中期至20世纪初期美国高等教育改革的道路和特

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摘要 :19世纪中期至20世纪初期美国高等教育进行了改革,主要通过向德国学习建立以科学研究和研究生教育为主要任务的研究型大学,通过土地赠予法案建立农工大学为国家经济发展服务。改革具有国家干预、社会支持、学习与创新相结合、围绕适应经济发展的需要等特点

DOI zdlo5rr8dl/711040

作者丁平

机构地区不详

出处《广播电视大学学报：哲学社会科学版》 1998年1期

关键词美国高等教育改革

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 1998年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

广播电视大学学报：哲学社会科学版

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美国高等教育改革

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