小学语文课堂教学方法研究

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摘要 摘要:课堂教学是学校教育教学的主阵地,也是学生获取知识的主要渠道。但是,近几年来全国上下普遍倡导“减负”使课堂获取知识主渠道受到了影响,那么,如何能在有限时间内提高语文课堂教学效果,本文对此做了研究和思考。
出处 《科学与生活》 2023年3期
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出版日期 2023年05月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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