重视非智力因素培养 提高体育教学质量

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摘要 体育课项目繁多,内容复杂,方法多样,具有一定的特殊性,这是任何课程都无法比拟的。因此,体育教学对培养学生非智力因素具有独特的功能。在体育教学中,只有注意到非智力因素的培养,才能提高学生个体的体育素养和体育能力水平,才能提高体育教学的质量。
机构地区 不详
出处 《湖北体育科技》 2009年2期
出版日期 2009年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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