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探讨反思型教师的培养

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摘要教育改革和教学质量的提高，关键在于教师如何在教学过程中提高自身的素质以适应当前教学改革的需要。目前，反思型教师和反思型教学模式已被世界各国的教师和教育研究者广泛地接受。在研究反思型教学模式的理论依据和实施方法的基础上，阐述了如何成为反思型教师和反思型教师培养的途径。

DOI odwk8m7edk/737180

作者王仕勋

机构地区不详

出处《民营科技》 2009年4期

关键词反思型教师培养教育理论

分类 [经济管理][国民经济]

出版日期 2009年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

民营科技

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