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基于批判性思维的初中英语教学设计与实施策略

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摘要摘要：初中阶段是学生进行身心发展的重要阶段，英语是学生主要学习的科目之一。然而，当前的初中英语教学普遍存在着注重知识灌输、重视机械记忆和应试训练的问题，缺乏培养学生批判性思维的有效方法。因为传统的教学模式无法满足学生在信息时代所需的批判性思维能力，所以会导致学生在面对复杂问题时缺乏独立思考和分析的能力。因此，探索基于批判性思维的初中英语教学设计与实施策略具有重要的现实意义。

DOI g4qm2p5od8/7388424

作者杨霜

机构地区中山市民众中学广东省中山市 528441

出处《教育学》 2023年7期

关键词批判性思维初中英语教学设计实施策略

分类 [][]

出版日期 2023年07月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）