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教学做合一：论《学科教学论》的改造

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摘要《学科教学论》研究学科教学规律及其应用。设科目的主要是培养师范生的从教能力。但我国现行《学科教学论》的教学现状令人堪忧，亟待改造。我们以陶行知“教学做合一”思想为指导，通过重构内容体系、改革课堂教学、强化实践环节等具体措施来改造我院的《学科教学论》，并以内容体系的构建为突破口，自编并出版了一套高师本科院校教育原理应用丛书《学科教学论》校本教材。

DOI n4908xnx4y/739211

作者龙琪;冯年华;陈善卿;李伟

机构地区不详

出处《南京晓庄学院学报》 2009年2期

关键词陶行知学科教学论从教能力

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2009年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）