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双减背景下小学语文教学效率提升的思考

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摘要摘要：随着教育改革的不断深入，教学模式的不断创新，其中“双减”政策的提出，要求减轻义务阶段学生的课业压力，充分利用学生在校时间进行教学。因此，教师在构建小学语文课堂时应将“双减”政策融入，使学生课上时间得到充分利用，学生在课上的有效时间内认真学习，从而达到在“双减”政策下小学语文高质量课堂构建的目的。

DOI 6jrgxye5d5/7397915

作者陈文娟

机构地区呼和浩特市赛罕区西把栅中心校

出处《中国科技信息》 2023年7期

关键词双减小学语文策略

分类 [][]

出版日期 2023年07月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）