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“全程式”公共英语教学模式初探

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摘要让非英语专业的学生坚持大学四年不间断地学习英语,这一＂全程式＂公共英语教学模式,可以提高学生的英语综合应用能力、语言交际能力和自主学习能力。

DOI g4qx2q3rj8/751096

作者庄群英

机构地区不详

出处《安徽工业大学学报：社会科学版》 2009年1期

关键词 “全程式”公共英语教学模式课程设置教学效果

分类 [经济管理][产业经济]

出版日期 2009年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

安徽工业大学学报：社会科学版

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