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科学使用评价语言激发学生学习兴趣

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摘要善于运用评价性语言是数学教师一项十分重要的基本功。怎样才能运用好评价性语言，调动学生的学习兴趣和学习激情呢？

DOI zdlo3rxpdl/752788

作者孙爱华

机构地区不详

出处《现代教育科学：中学教师》 2009年3期

关键词学生学习兴趣评价语言科学激发数学教师学习激情

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2009年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代教育科学：中学教师

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