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临床路径带教在老年内科教学中的应用

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摘要摘要：目的：探讨在老年内科教学中采取临床路径带教模式的效用价值。方法:此次研究共选取46名护生进行对比实验，均在老年内科实习，根据带教模式进行组别划分，人数不具有差异性均为23名，对照组采用常规护理模式，观察组实施临床路径带教，对两组应用效果进行详细比较。结果：经实验结果表明，观察组理论及实操考核成绩均高于对照组，并且与对照组相比，观察组对带教模式的满意度评价较高（P＜0.05）。结论：在老年内科带教中，临床路径带教方法的应用可有效提高护生的专业水平，相比传统带教模式，护生满意度更高。

DOI zdlxngozdl/7564664

作者刘晓庆何小静

机构地区陕西省人民医院 710068

出处《护理前沿》 2023年8期

关键词临床路径带教老年内科教学应用

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2023年09月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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