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微课程结合翻转课堂在妇产科临床教学中的应用探讨

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摘要【摘要】随着互联网技术的发展，一种借助信息技术与网络而开展教学活动的新模式应运而生。这种新模式就是基于微课支持下的翻转课堂，实行先学后教，以学定教，已被广泛应用于教育教学领域。妇产科临床教学也不例外。妇产科学是一项实践性较强的学科，知识点多且抽象、内容复杂枯燥，很难让学生提起学习兴趣，让课堂时间得到最大程度利用是提高教学质量和效率的关键问题。微课程结合翻转课堂这一新型教学模式，近年已成为妇产科临床教师们关注的重点，本文将讨论微课程结合翻转课堂在妇产科见习教学中的应用效果。

DOI g4qm9x2od8/7576848

作者陈一超

机构地区慈溪市人民医院健康集团浙江慈溪 315300

出处《健康世界》 2023年13期

关键词微课程翻转课堂妇产科临床教学

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2023年09月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

健康世界

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