首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育学报》
>
1999年11期
>
美国《科学教育标准(草案)》对我国科学教育改革的启示
美国《科学教育标准(草案)》对我国科学教育改革的启示
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
文章剖析了近几年美国科学教育的基本观点和策略,即以“探究”为核心、重视科学与技术的联系,为我国科学教育改革提供可借鉴的启示。
DOI
k5jo9py3jv/75984
作者
母小勇;李代志
机构地区
不详
出处
《教育学报》
1999年11期
关键词
科学教育
探究
科学与技术
启示
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
1999年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
冯帮;陈易文.
美国高中教育改革对我国的启示
.教育学,2015-02.
2
李艳.
美国《幼儿科学教育标准》对我国幼儿园科学教育的启示
.教育学,2009-04.
3
李艳.
美国《幼儿科学教育标准》及其对我国幼儿园科学教育的启示
.学前教育学,2008-12.
4
张瑞梅.
美国工程教育改革及其对我国技术教育发展的启示
.教育学,2012-02.
5
张璐;朱晨海.
2061计划与美国科学教育改革
.教育学,2000-01.
6
杨宝山.
欧美国家开展科学教育对我国的启示
.教育学原理,2003-04.
7
叶纪林.
国外创业教育对我国教育改革的启示
.教育学,2008-03.
8
张静.
终身教育对我国教育改革的启示
.成人教育学,2007-04.
9
曲正伟.
美国缩减班额计划的实践对我国教育改革的启示
.教育学原理,2005-02.
10
丁亚军.
欧美高等工程教育改革对我国的启示
.教育学,2010-06.
来源期刊
教育学报
1999年11期
相关推荐
美国:公布《新科学教育标准》
瑞吉欧教育对我国幼儿教育改革的启示
科学素养:当代科学教育改革的主旋律
战后美国基础教育改革对我们的启示
教育技术的发展与学校科学教育改革
同分类资源
更多
[教育学原理]
“探究”背后的思考
[教育学原理]
高中语文学困生成因探究及转化策略
[教育学原理]
互动反馈教学中“五问五方法”助化学智慧课堂的实施
[教育学原理]
实施等级评价 全面推进素质教育—关于等级评价的做法
[教育学原理]
信息技术教学中的创新
相关关键词
科学教育
探究
科学与技术
启示
返回顶部