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表演游戏对4～6岁幼儿同伴交往能力的影响

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摘要幼儿同伴交往能力是指幼儿在交往过程中感受、适应、协调和处理同伴关系的能力的总和。表演游戏中的角色、语言、情节和规则都含有较多的同伴交往成分，是幼儿喜爱的游戏类型。本研究运用自行设计的表演游戏在实验班进行同伴交往能力的培养实验，结果表明表演游戏能够有效促进幼儿同伴交往能力的发展。

DOI 0dpq1knw42/767969

作者但菲;冯璐;王琼

机构地区不详

出处《学前教育研究》 2009年8期

关键词游戏表演游戏同伴交往

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2009年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）