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康复治疗技术专业“师带徒”模式下的医教融合教学模式探索

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摘要摘要：康复治疗技术专业属于一门新兴的学科，其目的在于促进伤患残者身心功能障碍得以尽快恢复，该专业主要培养具备康复治疗技术基础理论知识和实践技能的高素质技术技能型人才。师带徒模式是一种传统的教学模式，通过师傅和徒弟之间的互动与交流，使徒弟能够扎实掌握专业知识和技能。医教融合教学模式则是将医学知识和教育教学相结合，使学生能够在实践中学习和应用医学知识。本文对康复治疗技术专业“师带徒”模式下的医教融合教学模式的实践策略展开了相应的探索。

DOI 5jorvmy3jv/7766160

作者黄志祥1 强丽莉1 熊利娟 1 夏瑀1 杨洁1 董新春2

机构地区 1.无锡市惠山区康复医院 214181

出处《医师在线》 2023年19期

关键词康复治疗技术专业 “师带徒”模式医教融合教学

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2023年11月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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