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OBE视阈下中职数学课程思政育人的策略研究
OBE视阈下中职数学课程思政育人的策略研究
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摘要
摘要:中职数学具有塑造学生的理性思维、量化推理和科学精神,肩负着培育大国工匠的使命,承载着培养学生世界观、人生观、价值观的作用。当前,中职数学的教学实践虽然融入了课程思政的一些元素,但成效仍需提升。以OBE理念为视角探索中职数学课程思政有效实施的策略,在教学模式、教学目标设定、课程考核评价等方面能够提供有效育人的对策,提升课程思政的育人效果。
DOI
34gz6970j9/7940555
作者
丁娜
机构地区
浙江省衢州中等专业学校
出处
《中国科技信息》
2023年21期
关键词
中职数学
OBE视阈
课程思政
三全育人
立德树人
分类
[建筑科学][建筑技术科学]
出版日期
2024年01月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国科技信息
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