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网络环境下外语学习者阅读策略训练

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摘要针对学生缺乏系统学习策略训练的问题,以O’Malley＆amp;Chamot提出的第二语言及外语学习者使用的三大类学习策略为依据,参照Oxford（1990）,O’Malley＆amp;Chamot（1994）以及Cohen（1998）分别提出的外语学习策略训练模式,制定出符合本院学生的阅读学习策略训练模式,并利用丰富的网络阅读资源对学生进行阅读策略培训,旨在通过策略培训,提高学生对阅读策略的使用意识,成为独立、自主、高效的学习者,同时这也对教师提出了更高的要求。

DOI 6jrl7wkpj5/797063

作者程小川

机构地区不详

出处《经济与社会发展》 2009年8期

关键词网络环境外语学习阅读策略训练

分类 [政治法律][中外政治制度]

出版日期 2009年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）