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普通高校健美课程教法探析

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摘要通过文献资料研究结合教学实践，对上好普通高校健美选项课进行研究探析。结果表明：适当的理论教学、教师变主讲为主导、给予学生动作演示锻炼的机会、运动处方和课内外“一体化”教学、互助合作式分组练习、改进考核评价方法等教学措施，有利于提高健美教学的质量。

DOI kd20rg0p46/806462

作者王春海

机构地区不详

出处《边疆经济与文化》 2009年11期

关键词普通高校健美教学法教学实验

分类 [经济管理][世界经济]

出版日期 2009年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

边疆经济与文化

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