摘要
摘要：目的 研究在小儿内科护理工作中引入叙事护理干预的具体效果，完善小儿内科临床护理工作体系。方法 选择60名小儿内科护士人员作为研究对象，任意30名作为对照组，对其进行常规护理管理，剩余30名作为观察组，对其进行叙事护理干预管理。对两组护理人员在交流评分以及护理管理质量上的差异进行统计对比。结果 一段时间后，观察组的护理人员在焦虑评分方面的表现明显低于对照组，并且其临床护理工作质量明显高于对照组，两组结果差异均显著，具有统计学意义（P<0.05）。在临床护理不良事件发生率方面，实验组为1.0%，对照组为14.0%，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论 将叙事护理管理模式应用于小儿内科临床护理工作中，能够大幅度提高护理人员的临床护理水平，并且改善护理人员所面对的焦虑情况，保持其心态稳定，能够有效避免临床护理过程中出现的各种不良事件，赢得患者及家属对于临床护理工作的认可，因此建议进行临床推广应用。
出版日期
2024年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
