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医护一体化培训模式对提高护士带教能力的效果研究

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摘要【摘要】目的：为了更精确地检验医护一体化培训模式对护士带教能力的影响。方法：选择2020年6月至2023年6月期间，轮转我科共40名参与了规范化培训的护士，20名为传统护理培训的对照组。另有20名为医护一体化培训模式培训的试验组，并进行水平、垂直的比较。结果：医师、护士和病人对医护一体化的护理培训模式有较高的满意度。结论：医护一体化培训模式对提高医护人员的业务技能，促进医护人员协作，建立和谐的医护关系具有十分重要的意义。

DOI pd5kz7kzrd/8253523

作者王莉刘晓燕万建梅

机构地区雅安市人民医院 625000

出处《中国医学人文》 2024年5期

关键词医护一体化培训模式护士带教能力临床优势临床应用

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2024年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国医学人文

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医护一体化培训模式护士带教能力临床优势临床应用

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