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《孩子:幼儿版》
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2010年2期
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抓大放小,细说陪读的技术与重点
抓大放小,细说陪读的技术与重点
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摘要
对于年幼的孩子来说,适度的陪读有利于其快速融入学习环境,养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法。但学习终究是孩子自己的事情,明智的家长应该走出陪读误区,掌握陪读的方法与技巧,激发孩子主动学习的兴趣,一步步引导他自己击面对学习中遇到的困难,从而成为独立自觉主动进取的人。
DOI
pj0elk6v4y/832575
作者
姚远
机构地区
不详
出处
《孩子:幼儿版》
2010年2期
关键词
陪读
放小
技术
学习环境
学习习惯
学习方法
分类
[文化科学][学前教育学]
出版日期
2010年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
孩子:幼儿版
2010年2期
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