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《达州职业技术学院学报》
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老城区义务教育阶段学校——实行“一个年级一所学校”改革初探
老城区义务教育阶段学校——实行“一个年级一所学校”改革初探
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摘要
教育改革经历了包括教材、考试、教师队伍建设、学制和学校等诸多内容和形式的尝试,还是没有能够从根本上摆脱应试教育的束缚。从过去改革从来没有触及过的学校班级设置的问题入手,彻底打破过去小学1至6年级,初中7至9年级的班级设置模式,变“一所学校为一个年级”。提出:城区义务教育阶段学校及其教育现状,实行“一个年级一所学校”的必要性,实行“一校一个年级”的可行性,开展“一校一个年级”的改革工作探索。
DOI
ojz0vn6nd5/835570
作者
陈明
机构地区
不详
出处
《达州职业技术学院学报》
2009年3期
关键词
义务教育
学校
年级
改革
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2009年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
达州职业技术学院学报
2009年3期
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