首页 > 《教育史研究》 > 2009年6期 > 民国时期我国特殊教育政策法规的演变

民国时期我国特殊教育政策法规的演变

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要民国时期是我国特殊教育的初步发展时期，特殊教育政策法规也逐步确立。1922年以前，特殊教育政策还很不完善，其形式意义超出实质；1922年以后，特殊教育政策有了更多的实质性内容，在特殊教育管理以及残疾儿童接受义务教育方面都有了明确的规定。总体而言，尽管这一时期的特殊教育政策是零碎和不连贯的，但在宏观管理以及学制方面仍然取得了一定的突破。

DOI 0dpqy5e042/840945

作者龚兵;朱宗顺

机构地区不详

出处《教育史研究》 2009年6期

关键词民国时期特殊教育政策

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2009年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）