摘要
目的：探讨术前心理干预对学龄期患儿表面麻醉下行斜视矫正术的影响。方法：将56例拟行表面麻醉手术的患儿随机分为对照组和心理干预组,各28例。对照组在术前1d由病房护士行常规术前宣教;心理干预组则在常规术前宣教的基础上,由手术护士协同家属针对患儿的性格特点,运用儿童心理学知识,对其进行术前心理指导和行为训练。对两组患儿在手术时间、术前焦虑程度、术中更改麻醉方式的病例数及术后效果方面进行比较。结果：心理干预组患儿平均手术时间明显短于对照组（P〈0.01）。心理干预组患儿术后眼位矫正满意情况明显优于对照组（P〈0.01）。心理干预组患儿术前焦虑程度明显低于对照组（P〈0.01）。心理干预组患儿术中更改麻醉方式的病例数明显少于对照组（P〈0.01）。结论：对行斜视矫正术的学龄期患儿进行术前心理干预,可增强患儿心理应对能力,使其更好地在心理和行为上配合手术,医师术中能更准确的判断眼位情况,有效缩短了手术时间,避免了由更改麻醉方式引发的麻醉意外发生,值得在临床斜视手术中推广和应用。
出版日期
2010年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
