优化课堂教学提高解题能力——探究一道缺少条件的习题

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摘要现代教育要求我们要重视课堂教学的最优化，培养学生的整体素质（发散思维能力、创新能力、解题能力、探究能力等）。因此，我们应针对不同的课堂采取不同的教学方法．笔者在《欧姆定律的应用》一节习题课教学时候遇到的问题及相应解决的办法，今拿出来供大家商榷．

DOI 34g1p6kw49/869779

作者顾志亚;宋伯凤

机构地区不详

出处《物理教师：初中版》 2010年3期

关键词课堂教学解题能力最优化习题课发散思维能力现代教育

分类 [理学][物理]

出版日期 2010年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

优化课堂教学 提高解题能力——探究一道缺少条件的习题