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2010年3期
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试论全面发展学说的实质与个性化教育
试论全面发展学说的实质与个性化教育
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摘要
早在一百多年前,马克思、恩格斯创立了人的全面发展学说,这一学说一直作为我国社会主义教育的理论基础。今天,深入地学习、探讨人的全面发展学说,把握其实质和核心,对于解读个性化教育,实施个性化教育具有重要的指导意义。
DOI
lj1o09w54v/882392
作者
石露
机构地区
不详
出处
《教学研究》
2010年3期
关键词
全面发展学说实质
个性化教育
个性化教育的实施
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2010年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学研究
2010年3期
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