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论巴塘弦子舞蹈“传统·典范组合课”教学

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摘要＂传统·典范组合课＂是北京舞蹈学院民间舞系课程设置中的一门核心课程,目的是加强学生对民间舞舞蹈形态的认知,因为民间舞教学是不能离开其赖以生存的民族土壤的。＂传统组合＂在文化功能上偏重于一种＂次生态＂式的文化传承,它相当于民间舞蹈的＂活字典＂,＂活历史＂。＂典范组合＂则指＂改编类＂和＂编创类＂,也就是由教师在课堂实践中完成的组合。＂传统组合＂的设置,在某种意义上是一种民间艺术移植和保护的桥梁,而＂典范组合＂的教学价值重在为我们树立了一种教学上的经典意识,它是一定时期,一定教育背景下,在＂风格课＂中做得比较成功的教学组合。

DOI 54k1xeeedk/883533

作者应杰

机构地区不详

出处《北京舞蹈学院学报》 2009年4期

关键词传统组合典范组合传统·典范组合课

分类 [艺术][舞蹈]

出版日期 2009年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）