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大学生乐观人格在目标定向与学习适应性间的调节作用

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摘要考察乐观人格在大学生目标定向与学习适应性间的调节作用。采用随机抽样的方法抽取361名大学生完成成就目标定向问卷、生活取向测量问卷、学习适应性问卷的测量。结果发现（1）大学生目标定向中的掌握目标维度与学习适应性呈显著正相关，成绩目标维度与学习适应性相关不显著；（2）掌握目标定向、乐观主义维度、总体乐观维度在学习适应性上的标准回归系数为正且显著，悲观主义维度的回归系数为负且显著；掌握目标定向维度和乐观主义维度、总体乐观维度的交互作用在学习适应性上的标准回归系数为正，且达到显著水平。

DOI lj1og7724v/940044

作者郭芳姣;毛晋平

机构地区不详

出处《社会心理科学》 2010年9期

关键词大学生乐观人格目标定向学习适应性

分类 [哲学宗教][心理学]

出版日期 2010年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

社会心理科学

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