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浅议班主任教育三力量：规训、激情、人格

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摘要班主任教师与一般学科教师的最大区别是更多地承担了对一群学生思想与行为的引导和管理。笔者近年来先后担任德育、教科研、教务等学校行政管理,与班主任接触较多,从各种视角观察,逐步发现班主任教育的力量主要可以归纳为三种：规训、激情、人格。它们分别与通俗意义上所说的＂言传、身教、心教＂相对应。

DOI 7j6qnw7q40/976466

作者胡东伟

机构地区不详

出处《浙江教育科学》 2011年2期

关键词班主任教育规训力量激情人格学校行政管理

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2011年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）