简介：体育具有特殊的精神作用,它能把人们团结在一起,它能使人积极向上勇于创新,它能促使个性、独特气质的形成。所以学校体育教育不仅是强体魄、长知识、增技能,更重要的一方面是让学生的思想道德素质得到培养和发展。在体育教学中渗透德育,关键是要解放思想,转变观念,结合学校和学生的实际情况,充分利用体育自身的优势,大胆创新,有的放矢地使德育工作贯穿于学校体育教学的各个环节之中。只有不断的探寻渗透的方法才能最大限度地发挥德育渗透的力度,促进学生健康成长。

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简介：摘要在小学几年来的体育工作实践中，我深深地体会到，课堂教学不仅仅是知识传递的过程，更是德育培养的过程，课堂教学中的德育对学生的健康成长具有非常重要的意义。由于小学生喜欢体育课，这就为学生进行思想品德教育提供了很好的条件。

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简介：摘要体育教学的教学目的不仅仅是培养学生对体育知识、体育技能的了解与掌握，更重要的应当是偏向于学生德智体美劳全面发展。文章结合实际提出了一些体育教学中进行体育渗透的途径与方法，以供参考。

简介：摘要德育与体育是学校教育的两个重要组成部分，他们是相辅相成、协调发展的。在小学体育教学中有意识地融入德育教育，对于培养学生能力，树立正确的信念、情感和意志品质都有重要的作用。本文通过对体育教学特点的分析，以及对学校体育教学中德育内容的探讨，提出在体育教学中进行体育渗透的途径与方法，以促进学生健康地成长。

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简介：德、智、体、美全面发展,是小学教育的指导思想之一。在小学体育教学中,如何渗透德育,让学生在进行体育锻炼时,培养纪律意识和团结合作意识,是教师在教学中需要不断反思与改进的问题。主要对目前体育教学缺乏德育渗透的现状进行分析,并提出渗透德育的对策。

简介：摘要在初中体育教学中对中学生进行德育教育是我国学校体育目的任务之一，也是素质教育的内容。体育教师必须高度重视对学生的道德教育，重点要做到充分利用教材，巧妙渗透；善于抓住“最佳时机”，合理渗透；尊重学生心理、生理特点；热爱学生，为人师表。

简介：摘要体育具有特殊的精神作用，它能把人们团结在一起，它能使人积极向上、勇于创新，它能促进个性、独特气质的形成。

简介：摘要在体育教学中有意识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取的心理品质。本文结合教学实践，探讨其渗透的方法，使德育教育内容中抽象的概念具体化，使学生成为德、智、体全面发展的人。

简介：体育教学具有特殊的作用，它不仅能使学生增强体质、增长知识、增加技能，而且让学生的思想道德素质得到发展。在体育教学中渗透德育，要结合学校和学生的具体情况，利用体育自身的优势使德育工作贯穿于学校体育教学的各个环节。不断探寻渗透的方法，才能最大限度地发挥德育渗透的力量，促进学生全面健康成长。

简介：摘要中职生德育教育是教育内容的重中之重，中职学校渗透德育教育，是培养德才兼备人才的首要之举，中职学校要从入学初、学习中、实习期、毕业前和就业后五个阶段和层次实施德育教育。

简介：摘要小学体育教师在教学时不能只教给学生知识和技能，还要教会学生学习，培养他们学习的兴趣，并使其在学习中养成积极向上的情感、活泼开朗的个性、强烈的学习动机、浓厚的学习兴趣，以及坚强的意志品质和强大的自信心。因此，德育在体育教学中占据了非常重要的地位。

简介：摘要本文通过对体育教学特点的分析，以及对学校体育教学中德育内容的讨论，提出了在体育教学中进行德育渗透的途径与方法。以期为广大小学体育教师在教学中开展德育渗透理清思路、提供借鉴。

简介：摘要在进行体育活动的过程中，能够培养人们团结协作的精神，勇于拼搏的斗志，促进人健康、完善的个性养成。小学体育教育不仅能够让学生强健体魄、增长知识、学习技能,还能够使其人格形成的初期，思想道德素质得到培养与发展。在体育教学中渗透德育，重点要解放思想，转变观念，在符合学校实际情况的前提下，充分利用体育自身优势，勇于创新，有的放矢地使德育工作贯穿于学校体育教学的各个环节之中。在不断探索中最大限度地发挥德育渗透的力度，促进学生健康成长。

简介：摘要本文通过体育教学特点的分析，以及对学校体育教学中德育内容的探讨，提出了在体育教学中进行德育渗透的途径与方法，为同行在体育教学中开展德育渗透理清思路、提供借鉴。只有不断地探寻渗透的方法,才能最大限度地发挥德育渗透的力度，促进学生健康地成长。