简介：京津冀协同发展的关键在于科技协同创新,依靠科技创新深化区域合作,以提升创新能级推动产业转型,解决环境治理和社会发展难题,促进整个区域协同发展。渤海湾畔,激情涌起。2014年2月底,京津冀协同发展上升为国家战略。京津冀协同发展的关键在于科技协同创新,依靠科技创新深化区域合作,以提升创新能级推动产业转型,解决环境治理和社会发展难题,促进整个区域协同发展。

简介：2014年3月14日，广东警官学院副院长夏蔚、科研处处长陈普宪率队到中山市公安局商洽联合举办“平安中山建设理论与实践研讨会”相关事宜，中山市政府副市长、市公安局局长谭培安会见了调研组一行，市局党委副书记、政治处主任李君和指挥中心政委冯冠筹等领导参加座谈。

简介：江苏作为科技大省,始终重视科技创新工作,将创新驱动发展作为核心战略,着力推进创新型省份建设。在全国实施“高等学校创新能力提升计划”后,江苏依托自身深厚科研资源,成立了一批协同创新中心,产生了一批协同创新成果。但仍面临着中心分布失衡、产业成效有待加强、机构管理仍需改进等现实问题。如何改善机构分布,明确创新导向,深化创新激励,优化退出机制,成为进一步推进江苏省产学研协同创新亟需解决的重要课题。

简介：地处京津之间的廊坊市,抢抓京津冀协同发展重大历史机遇,发挥得天独厚的区位优势,借势发展,走创新驱动经济强市之路。翻开2016廊坊经济年报,多项经济指标增速亮眼：全部财政收入完成595.5亿元,同比增长23.7%;全社会固定资产投资完成2465亿元,增长了15.5%……另一组数据则更具含金量：全市三次产业结构调整为8∶43∶49;新增科技型中小企业1442家,60%集中在＂大智移云＂等战略性新兴产业领域;

简介：企业参与协同创新的竞合关系围绕技术生态位与合作剩余分配展开.企业的技术生态位关系可分为竞争型、互补型、寄生型三种主要类型,其中,因合作剩余分配为核心引发的利益关系调整难度,分别为竞争型最大、互补型最小、寄生型居中,对此,可分别通过“强政府＋弱市场”、“弱政府＋强市场”、“政府引导＋市场主导”的“政府＋市场”互动模式来提升不同企业竞合关系下的协同创新效率.因此,在推动不同技术生态位关系的企业开展协同创新时,政府部门必须全面考虑企业的竞合关系差异,然后采取不同政策措施,充分激发企业参与协同创新的积极性.从而优化技术资源配置方式,实现协同创新的高效率.

简介：公安校局合作应该是双方合作,不是单方合作,是全面合作,而不是部分合作。公安校局合作应该以产学研协同创新理论为理论基础,实现公安知识转移,促进科研成果转化,优化公安人才培养模式,提升公安队伍整体素质。公安校局合作模式类型多种多样,公安校局合作机制应该以利益作为纽带构建协同创新机制,同时关注公安院校和公安机关各自利益需求,更重要的是要以公安机关的利益需求为核心来开展协同创新工作。

简介：不管是中关村的高科技企业,还是中关村开放实验室,都有足够多的创新性技术成果,有足够多的科技服务资源,而其所需要空间场地和应用需求在天津与河北都可以寻找对接。京津冀协同创新已经成为国家战略,成为京津冀三地政府、企业家共同关注的热点。科技成果转化应当成为也完全可以成为京津冀协同创新的抓手。广阔的共享空间为什么京津冀要协同创新？这与区域经济的发展进程密不可分。

简介：市委经济工作会议提出,成都市今年经济工作主基调在'稳'的基础上着重强调'进',这个'进'包括了改革创新的纵深挺进和转型升级的全面推进,与成都市'改革创新、转型升级'总体战略一脉相承。按照市委经济工作会要求,成都工业发展转型升级进入关键发展阶段,本刊特编发成都市工业融合发展协同创新思考方面稿件,以期为促进成都工业转型升级提供借鉴。

简介：高职院校的人才培养目标是培养实践能力强、具有良好职业道德的高技能人才,而校企合作被证明是实现这一目标的有效途径。校企合作的质量离不开高水平的＂双师型＂教师,他们起到了良好的衔接和转化作用。本文分析了高职院校校企合作的实践与现状问题,提出一种以校企协同创新为中心、通过企业真实项目促进课程体系改革、提升教师职业素养,最终实现＂双师型＂教师的职业发展路径。

简介：国家领土主权与海洋权益协同创新中心（以下简称“协创中心”，CollaborativeInnovationCenterforTerritorialSovereigntyandMaritimeRights，CICTSMR），成立于2012年9月，由武汉大学牵头，联合复旦大学、中国政法大学、外交学院、郑州大学、中国社科院中国边疆研究所、水利部国际经济技术合作交流中心、国家海洋局海洋发展战略研究所等协同单位共同组建，并得到了中央外办、外交部、水利部、国家海洋局、国家测绘地理信息局等中央和国家部委的大力支持。

简介：一、创新学生党支部设置模式，激发活力夯实组织基础党支部是党建工作中最基层单位，也是最具生命力和战斗力的单位。针对当前学生党建工作所处的时空特点、所面对的新工作对象等新形势，党支部建设需积极探索更加符合当前学分制环境、就业压力、宽松管理要求的设置模式。

简介：国家领土主权与海洋权益协同创新中心（以下简称＂中心＂,CollaborativeInnovationCenterforTerritorialSovereigntyandMaritimeRights,CICTSMR）,成立于2012年9月,由武汉大学牵头,联合复旦大学、中国政法大学、外交学院、郑州大学、中国社科院中国边疆研究所、水利部国际经济技术合作交流中心.

简介：(2018年3月)国家领土主权与海洋权益协同创新中心(以下简称'协创中心',CollaborativeInnovationCenterforTerritorialSovereigntyandMaritimeRights,CICTSMR),成立于2012年9月,由武汉大学牵头,联合复旦大学、中国政法大学、外交学院、郑州大学、中国社科院中国边疆研究所、水利部国际经济技术合作交流中心、国家海洋局海洋发展战略研究所等协同单位共同组建,并得到了中央外办、外交部、水利部、国家海洋局、国家测绘地理信息局等中央和国家部委的大力支持。2014年经教育部、财政部正式认定为'2011协同创新中心'。协创中心以服务国家战略为宗旨,按照'国家急需、世界一流、制度先进、贡献突出'的要求,瞄准国家领土海洋维权重大问题,开展战略研究、政策建言、人才培养、舆论引导、公共外交等工作,建设人才、学科、科研三位一体的国家战略平台、世界一流智库。

简介：为响应国家“2O11”计划，加强科学研究、人才培养和学科建设，由重庆警察学院牵头，联合西南政法大学、中国刑事警察学院、新疆警察学院、重庆市公安局反恐总队、特警总队、重庆市公安局沙坪坝分局等作为协同单位共同组建“反恐处突协同创新中心”。中心于2015年10月27日下午，在重庆警察学院翰林书苑举行揭牌仪式。重庆市公安局党委委员、副局长姚昌序，重庆警察学院党委副书记、院长吴钰鸿，西南政法大学副校长岳彩申、中国刑警学院副院长单大国，以及中国人民公安大学、西南大学、新疆警察学院、武警警官学院，市局警令部、科信处、反恐总队、特警总队、沙坪坝分局相关领导和专家出席了揭牌签约仪式。仪式由重庆警察学院廉长刚副院长主持。

简介：该文基于成渝城市群在西部地区发展格局中的引领示范地位,通过探究如何实现创新驱动在区域合作中的核心作用,以创新的主要特征检视当前创新政策存在的误区,提出重点做好成渝城市群协同创新体制机制转变、破解科技成果转化瓶颈、突出企业主体作用、拓宽投融资渠道等方面工作,以创新思维来打造西部开放高地与之相适应的现代产业体系,进一步强化区域发展多极支撑的重要战略作用。

简介：中国国家领土主权与海洋权益协同创新中心（以下简称＂中心＂,CollaborativeInnovationCenterforTerritorialSovereigntyandMaritimeRights,CICTSMR）,成立于2012年9月,由武汉大学牵头,联合复旦大学、中国政法大学、外交学院、郑州大学、中国社会科学院中国边疆研究所、水利部国际经济技术合作交流中心、国家海洋局海洋发展战略研究所等协同单位共同组建，并得到了中央外办、外交部、水利部、国家海洋局、国家测绘地理信息局等中央和国家部委的大力支持。

简介：大别山特色资源开发湖北省协同创新中心（培育）由黄冈师范学院牵头，联合华中农业大学、湖北省林业科学研究院等单位共同组建，罗田县特产局、湖北楚天舒药业有限公司、湖北四季春茶油有限公司、李时珍生物科技有限公司等单位共同参与。中心管理委员会主任为陈兴荣教授，中心专家咨询委员会主任为邓子新院士，中心主任为干建平教授。

简介：中国国家领土主权与海洋权益协同创新中心（以下简称“中心”，CollaborativeInnovationCenterforTerritorialSovereigntyandMaritimeRights，CICTSMR），成立于2012年9月，由武汉大学牵头，联合复旦大学、中国政法大学、外交学院、郑州大学、中国社会科学院中国边疆研究所、水利部国际经济技术合作交流中心、国家海洋局海洋发展战略研究所等协同单位共同组建，并得到了中央外办、外交部、水利部、国家海洋局、国家测绘地理信息局等中央和国家部委的大力支持。

简介：2018年5月12日，国家“2011计划”·司法文明协同创新中心联席主任会议在杭州召开。国家“2011计划”·司法文明协同创新中心理事长、联席主任张文显教授，联席主任王树义教授、张保生教授出席会议。中国政法大学、吉林大学、武汉大学、浙江大学四校的相关人员，以及中心联合秘书处成员等列席会议。

简介：当前,任何行业的发展已经离不开网络信息技术的驱动。随着大数据时代的到来,在海量数据中挖掘价值的大数据技术已经被应用于多个领域。面对中国高校协同创新的现状,如何利用大数据工具的优势,进一步带动高校协同创新的顺利运作和发展值得研究。该文首先介绍了高校协同创新及其运行机制的基本理论,随后探讨了当前中国高校协同创新运行机制所存在的问题,最后探讨大数据技术在高校协同创新运行机制中应用的可行性以及具体措施。