简介：摘要目的主要分析在心内科护理中应用协同护理模式的护理效果。方法选取我院2016年5月至2017年5月一年间收治的患者一共70例，将70例患者随机分成对照组合观察组两组，对照组患者实施常规的护理，观察组患者在常规护理的基础上再给予协同护理，然后对两组患者的结果加以分析。结果相较于对照组而言，观察组患者的情况有明显好转。结论协同护理模式能够有效提高心内科患者的自我护理能力和日常生活能力，提高护理质量的同时改善患者的预后。

简介：摘要目的分析在肿瘤内科中进行护理作业时，实现医护协同形式的查房在临床上的意义。方法选取2016年4月到2017年3月间在我院接受治疗的88名肿瘤病人进行本次实验，将其平均分为两组。利用常规方法对对照组进行护理。而实验组实现医护协同形式的查房护理。结果实验组所有人员中对护理结果满意的人数占整组的97.73%，护理出现差错的人数占整组的2.27%，对照组所有人员中对护理结果满意的人数占整组的79.55%，护理出现差错的人数占整组的9.10%。两组数据之间存在明显的差异。结论对照组人员的护理满意度明显比实验组低很多，实现医护协同形式的查房在临床上具有很大的临床意义，应该进行推广。

简介：摘要：目的：研究心内科护理中协同护理模式的应用效果。方法：采用随机数余数分组法将我院心内科 2017年 1月 ~2018年 6月收入的 130例患者分为采取常规护理的对照组及采取协同护理模式的观察组各 65例，对两组护理效果进行对比。结果：护理前两组焦虑评分、抑郁评分、自护能力评分、生活自理能力评分差异无统计学意义（ P＞ 0.05），护理后观察组焦虑评分、抑郁评分低于对照组，自护能力评分、生活自理能力评分高于对照组，差异有统计学意义（ P＜ 0.05）；观察组住院时间短于对照组，差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：在心内科护理中应用协同护理模式有助于提高患者自护能力及生活自理能力，改善其负性心理状态并缩短住院时间，值得加以推广使用。

简介：摘要目的观察协同护理模式在有创呼吸机患者中的临床应用效果。方法选取本院患者作为样本，以护理方法的不同作为划分依据，将其分为协同组与对照组。对照组实施常规护理，协同组实施协同护理模式。结果协同组患者并发症发生率7.69%，其中，肺不张及皮下气肿发生率，分别为2.56%及5.13%。患者满意度97.44%，较对照组相比优势显著（p＜0.05）。结论使患者、患者家属参与到护理工作中，与护理人员一同参与护理，实现协同护理，可有效降低有创呼吸机患者的并发症发生率，提高护理安全性以及患者满意度。

简介：摘要目的分析协同护理干预对慢阻肺患者自我护理能力及预后的影响效果。方法选取本院2015年1月-2016年1月收治的60例慢阻肺患者作为研究对象，随机分成两组对照组和实验组，两组各30例，对照组实施常规护理干预，实验组实施协同护理干预，对两组患者预后自我护理能力和护理效果进行分析。结果经研究表明，实验组患者自我护理能力水平明显高于对照组；实验组预后护理总有效率高于对照组，两组比较差异显著（p<0.05）。结论对慢阻肺患者实施协同护理干预，具有显著的护理效果，提高患者自我护理能力，值得在临床上广泛应用。

简介：摘要在当前信息技术得到广泛应用的时代背景下，医院行政管理工作中的问题日渐凸显出来，如何对行政管理工作进行改革创新成为相关医院行政管理人员重点关注的问题。本文从信息技术下医院行政管理协同体系的构建作为研究对象，希望能够借助协同体系的建设维护医院行政管理工作的优化开展，促进医院的稳定运行。

简介：摘要目的探究协同护理模式在改善老年心肌梗死患者疾病感知方面的临床价值。方法2016年1月-2016年6月，选取我院收治的74例老年心肌梗死患者为研究对象，均给予协同护理模式，分析疾病感知情况。结果护理后疾病感知各因子得分和护理前对比，差异显著（P＜0.05）结论协同护理模式在改善老年心肌梗死患者疾病感知方面的临床价值显著，可在临床上进一步推广。

简介：摘要为了分析药物治疗协同合理膳食方案在糖尿病治疗中的实际应用效果，本文从我院2017年度收治的糖尿病患者中抽取80例作为研究对象，按照先后顺序，将先抽取的40例作为对照组，后抽取的40例作为试

简介：摘要目的探讨分析增强CT协同磁共振扫描在周围型肺肿块诊断中的价值。方法选取50例周围型肺肿块患者并给予增强CT检查、磁共振扫描及增强CT协同磁共振扫描；对比分析三组检查方法的敏感度及特异度。结果增强CT检查病灶部位、病灶形态、病灶边缘与磁共振扫描无差异（P＞0.05）；增强CT检查血管集束征结果优于磁共振扫描（P＜0.05）；磁共振扫描检查内部坏死灶结果优于增强CT（P＜0.05）；增强CT协同磁共振扫描检查周围型肺肿块的灵敏度及特异度更有优势（P＜0.05）。结论在周围型肺肿块诊断中应用增强CT协同磁共振扫描有较高的灵敏度及特异度，诊断结果更有助于临床提高有效参考依据及判断，值得临床推广及应用。

简介：摘要目的探究协同护理干预对血液透析患者自护能力及治疗依从性的影响。方法抽取2015年2月至2016年5月于我院进行常规性血液透析90d以上、初次透析年龄＞18周岁的患者96例，随机分为对照和观察两组，每组48例。对照组予以常规护理，观察组予以协同护理干预，将两组患者自护能力及治疗依从性进行对比。结果自我概念、信息索求量表得分及总评分观察组均高于对照组，差异显著（P＜0.05）；透析方案依从性及饮水依从性对照组患者评分均低于观察组，差异显著（P＜0.05）。结论综合护理干预可改善传统护理模式弊端，提高血液透析患者自护能力及治疗依从性，效果显著。

简介：摘要目的探究协同护理对提高阿尔茨海默病患者生活质量的影响效果。方法从本院收治的阿尔茨海默病患者中，使用随机抽样法选择病例数80例开展研究（研究时间2017.04-2018.04）。将这80例阿尔茨海默病患者均分为对照组、观察组（40例/组），对照组患者给予常规护理，观察组患者给予协同护理。比较护理干预后2组阿尔茨海默病患者的生活质量评分。结果观察组患者护理后生活质量评分与对照组相比P<0.05。结论对阿尔茨海默病患者应用协同护理有助于改善患者的生活质量，减轻患者家庭以及社会负担，应用价值较高，值得推荐。

简介：摘要目的探究协同护理模式对血液透析患者自我护理能力和生活质量的影响。方法随机选取我院肾内科78例血液透析患者分成实验组和对照组，每组39例，对照组使用常规护理的方式进行护理，观察组在对照组的基础上采用协同护理模式进行护理，采用自我护理能力测定量表（ESCA）和生活质量量表（SF-36）比较两组护理效果。结果两组患者自我护理评分和生活质量评分观察组均优于对照组（P＜0.05）。结论协同护理模式应用于血液透析患者自我护理能力和生活质量效果显著，值得在临床一线推广。

简介：摘要目的探究在直肠癌患者结肠造口术后护理中采用协同护理干预的临床护理效果及病人自护能力改善情况。方法选取我院自2016年11月至2018年1月收录的100例直肠癌结肠造口术后病人当作研究对象，随机分为对照组及实验组，对照组病人采用常规护理，实验组病人在此基础上进行协同护理干预，观察并对比两组病人的临床效果及自护能力改善。结果实验组病人经协同护理后自护能力明显增强，且造口皮肤变色和侵蚀等情况明显好于对照组，其ESCA及DET评分由于对照组，差异显著（P<0.05）。结论采用协同护理对于直肠癌患者结肠造口术后临床护理效果明显，病人预后改善显著，且病人的自护能力有所提高，同时也促进结肠造口外周皮肤的恢复及愈合，效果显著，值得临床大力推广使用。

简介：摘要目的分析研究协同护理对肝癌介入治疗病人癌因性疲乏及自护能力的影响。方法选取2017年3月至2018年5月，将60例肝癌介入治疗患者随机分为对照组和观察组，对照组给予常规护理，观察组在常规护理的基础上给予协同护理。结果对比两组患者癌因性疲乏程度，观察组癌因性疲乏程度明显低于对照组，对比两组患者自护能力程度，观察组自护责任感、自我概念、健康知识、自护技能和自护能力总分都高于对照组，差异具有统计学意义，P＜0.05。结论协同护理效果非常显著，对肝癌介入治疗病人癌因性疲乏有改善作用，能够提高患者的自护能力，可在临床实践中广泛推广。

简介：摘要目的分析患者参与协同护理模式对血液透析患者自护能力和透析依从性所产生的影响。方法选择我院在2016年8月~2017年10月进行血液透析治疗患者80例进行护理分析，随机将患者分为观察组和对照组各40例，观察组采用患者参与协同护理模式，对照组给予常规护理，对比两组患者自护能力评分、依从性评分和护理满意率。结果观察组患者自护能力评分和透析依从性评分均高于对照组，数据对比有统计学意义；观察组护理总满意率为95%，显著高于对照组护理总满意率70%，P<0.05。结论在血液透析治疗中应用患者参与协同护理模式能够显著提升患者自我护理能力，透析依从性好，有助于改善预后，值得应用。

简介：摘要目的探究协同护理干预对心肌梗死患者康复及照顾者生活质量和照顾能力的影响。方法将2015年12月至2016年12月设定为收治区间，并将该区间的62例心肌梗死患者作为研究对象，随机、平均分为两组，每小组有31例患者，对对照组患者施用常规护理方法，对观察组患者采用协同护理干预。结果两组患者在不同护理方式的支持下发生了不同的并发症，31例观察组患者中共出现了3例并发症；而在31例对照组患者中，并发症例数为14例，远远多于观察组患者并发症人数，且观察组患者护理后评分为7.1±2.1（分），对照组患者护理后评分为5.4±1.9（分）。结论在心肌梗死患者康复过程中，采用协同护理干预更能够提高照顾者的生活质量和照顾能力，有助于心肌梗死患者康复。

简介：摘要 目的 研究和分析对患有心内科疾病的患者应用协同护理的临床护理疗效及对其消化系统的影响。方法 选用 2015年 1月到 2017年 1月来我院心内科接受入院治疗的心内科疾病患者 100例为受试对象，按照随机分化表的划分，将 100例患者分为实验组和对照组，两组患者各 50例，其中实验组的 50例患者接受协同护理，对照组患者给予常规护理措施，对比两组患者接受护理后的日常生活自理能力和护理的总体满意度及消化系统不良反应发生率。结果 接受协同护理的实验组患者的日常生活自理能力和护理的总体满意度明显优于对照组，且实验组患者消化系统不良反应发生率低于对照组，差异显著， P＜ 0.05。结论 对心内科疾病患者应用协同护理的护理措施可以明显提高患者的生活自理能力，并降低其出现消化系统并发症发生几率，临床应用价值显著，值得大力推广应用。

简介：班级是高校进行教学活动的基层组织和基本单位,是大学生日常思想政治教育的主阵地,是促进大学生全面发展的重要组织载体。随着社会的发展和高校人才培养目标的转变,高校教学管理发生了重大变革,班级管理也变得日益复杂。高校应通过加强制度建设、明确辅导员与学生的角色定位、创设特色班级项目、利用网络资源实现班级网络化管理等多种方式加强当前高校班级建设。

简介：摘要目的研究和讨论慢性肾功能衰竭血液透析患者实施协同护理干预对其依从性以及生活质量的影响。方法收集我院于2015.6-2018.8期间接受诊治的110例慢性肾功能衰竭血液透析患者进行资料分析，依据简单随机表法分为对照组和研究组，对照组给予患者常规护理，研究组在对照组的基础上实施协同护理干预，每组各55例，最后比较两组患者干预前后的依从性、焦虑抑郁情况以及生活质量情况。结果研究组在治疗依从性、焦虑抑郁情况以及生活质量方面均比对照组慢性肾功能衰竭血液透析患者更有优势，P<0.05。结论慢性肾功能衰竭血液透析患者通过采用协同护理干预措施极大提高生活质量和治疗依从性，具有临床推广价值。

简介：课堂教学是培养学生创新精神，实施素质教育的主要渠道。教师应树立正确的教育观，破除传统教育观的心理定势，变数为导；学生变不为思；留给学生自主学习的时间，建立和谐的师生关系，把培养学生的创新精神落到实处。